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SUMMARY:Matthias Löwe: Der letzte Mensch – Humanismus und Dystopie im Maschinenzeitalter
DESCRIPTION:Alle Veranstaltungen werden auch live übertragen. Wenn Sie den Livestream mitverfolgen möchten\, melden Sie sich bitte vorab bei martin.schneider@upb.de an\, sodass wir Ihnen den Zugangslink zuschicken können. \nDystopien entwerfen keine Bilder besserer Zukünfte\, sondern wollen mit Schreckensszenarien vor Fehlentwicklungen warnen. Einen Boom erlebt dieses Muster im „Maschinenzeitalter“ des frühen 20. Jahrhunderts vor dem Hintergrund wachsender Kritik an Totalitarismus und Technizismus. Der Vortrag beschäftigt sich mit literarischen und filmischen Dystopien\, in denen das Mensch-Maschine-Verhältnis meist kulturkritisch imaginiert wird\, als Verdrängung des „Humanen“ durch die Technik.
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SUMMARY:Stefanie Nickel & Daniel Autenrieth: Kultur der Digitalität = Kultur der Partizipation ?! Potenziale von politisch-kultureller Medienbildung
DESCRIPTION:Inhaltlich beschäftigt sich die Ringvorlesung mit dem komplexen Verhältnis von Medienpädagogik und Medienbildung. Denn mit den beiden Begriffen werden von unterschiedlichsten Akteur:innen und Institutionen oftmals stark differierende Auslegungen\, Hoffnungen und Wünsche thematisiert und adressiert. Was Medienpädagogik oder Medienbildung ist oder darunter verstanden werden kann\, bleibt in der öffentlichen Diskussion jedoch meist abstrakt\, kontrovers diskutiert oder lediglich auf einzelne Teilaspekte beschränkt. Aus wissenschaftlicher Perspektive ließe sich schnell antworten\, dass es sich um ein typisches Phänomen der „einheimischen“ Begriffe handelt. Zeichnen sich diese doch gerade durch ihre „Schwammigkeit“ aus und widerstreben eindeutigen\, engen Definitionsversuchen\, über die allgemeiner Konsens herzustellen wäre. Was zunächst problematisch wirkt\, kann jedoch ebenso als große Chance gesehen werden: Die Ringvorlesung versucht genau dem nachzugehen und die beiden Begriffe „Medienpädagogik“ und „Medienbildung“ in ihrem Facettenreichtum konstellativ zu beleuchten. Im Rahmen der Ringvorlesung werden daher zentrale und neue Perspektiven\, Positionen wie Herausforderungen im Zusammenhang der beiden Begriffe vorgestellt und diskutiert\, um ihre Abstraktheit zu mindern und zu zeigen\, wie spannungsreich und spannend dieses Verhältnis ist. \nDie Ringvorlesung ist ein Kooperationsprojekt der Juniorprofessur für Medienpädagogik und Medienbildung mit dem Zentrum für Lehrkräftebildung und Bildungsforschung der Universität Rostock sowie der Landesmedienanstalt Mecklenburg-Vorpommern und der Landeszentrale für politische Bildung. \n  \nhttps://uni-rostock-de.zoom.us/j/62102304062 \n  \nÜberblick der Veranstaltungen: \n06.04.2023\, 17:00 Uhr\, Uni Rostock\, Hauptgebäude\, Hörsaal 218:\n„Wie lässt sich Bildung im Horizont der Digitalität erforschen? Annäherung an ein relationales Verständnis von Medienbildung“\nProf. Dr. Patrick Bettinger (Pädagogische Hochschule Heidelberg)\n27.04.2023\, 17:00 Uhr\, Uni Rostock\, Hauptgebäude\, Hörsaal 218:\n„Weshalb tut sich die Pädagogik mit Datafizierung\, Algorithmisierung und Automatisierung so schwer? Wie hängen Technologie und Kultur zusammen?“\nProf.ⁱⁿ Dr. Heidrun Allert (Christian-Albrechts-Universität zu Kiel)\n04.05.2023\, 17:00 Uhr\, Uni Rostock\, Hauptgebäude\, Hörsaal 218\n„Kultur der Digitalität = Kultur der Partizipation ?! Potenziale von politisch-kultureller Medienbildung“\nVertr.-Prof.ⁱⁿ Dr. Stefanie Nickel & Daniel Autenrieth (Pädagogische Hochschule Schwäbisch-Gmünd)\n15.06.2023\, 17:00 Uhr\, online:\n„Zwischen Medienperformanz und Medienkompetenz. Zu Grundkonzepten der Medienpädagogik und der Medienbildung“\nDr. Alessandro Barberi (Universität Wien)\n22.06.2023\, 17:00 Uhr\, Uni Rostock\, Hauptgebäude\, Hörsaal 218:\n„Reflexive Medienpädagogik – Auf dem Weg zu einer normativen Theorie der Medienbildung“\nDr. Christian Leineweber (Fernuniversität Hagen)\n29.06.2023\, 17:00 Uhr\, Mediatop Rostock\, Grubenstraße 47:\n„Bildung\, Reflexion und Storys – Ein strukturaler Blick auf narrative Muster in Kino und Gaming“\nVertr.-Prof. Dr. Jens Holze (Philipps-Universität Marburg)\n13.07.2023\, 17:00 Uhr\, Mediatop Rostock\, Grubenstraße 47:\n„Habitus – Medien – Gaming. Medienpädagogische Perspektiven auf digitale Spielkulturen“\nDr. Ralf Biermann (Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg)
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SUMMARY:Kevin Liggieri: Geschichte und Theorie des Maschinellen Lernens im 20. Jahrhundert
DESCRIPTION:Alle Veranstaltungen werden auch live übertragen. Wenn Sie den Livestream mitverfolgen möchten\, melden Sie sich bitte vorab bei martin.schneider@upb.de an\, sodass wir Ihnen den Zugangslink zuschicken können. \nDie Geschichte und Systematik des „Maschinellen Lernens“ als einem fundamentalen Konzept westlicher Wissensvermittlung verweist auf eine bestimmte Argumentation und Praxis\, wie wir mit Tieren\, Maschinen\, aber auch anderen Menschen umgehen. Der maschinelle\, instrumentelle und funktionelle Lernbegriff\, der auf Dressur\, Training und Domestikation setzt\, soll daher genauer analysiert und problematisiert werden. Dafür sollen aus wissenschaftshistorischer Perspektive unterschiedliche Experimente angesehen werden.
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SUMMARY:Alexander Dunst: Das Menschenbild des zeitgenössischen Automatisierungsdiskurses in der spekulativen Literatur und politischen Ökonomie
DESCRIPTION:Alle Veranstaltungen werden auch live übertragen. Wenn Sie den Livestream mitverfolgen möchten\, melden Sie sich bitte vorab bei martin.schneider@upb.de an\, sodass wir Ihnen den Zugangslink zuschicken können. \nAls Schreckgespenst der Industriegesellschaft trieb die Automatisierung der Arbeit bereits Karl Marx um und kehrt im 21. Jahrhundert in den Debatten um so genannte „Künstliche Intelligenz“ wieder. Dieser Vortrag diskutiert prominente Beiträge zu diesem Diskurs in der politischen Ökonomie\, von Erik Brynjolfsson und Andrew McAfees The Second Machine Age (2015) zu Aaron Bastanis Fully Automated Luxury Communism (2019)\, und wendet sich dann der zeitgenössischen Science Fiction und spekulativen Literatur zu: Inwieweit verstehen diese Narrative die Automatisierung der Arbeit als Dystopie oder Utopie? Wie dramatisieren sie das Verhältnis von Mensch und Maschine?
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SUMMARY:August Krocker: Zum Status der Kultursemiotik als Methode in den Kulturwissenschaften
DESCRIPTION:Für eine Anmeldung zur Veranstaltung oder eine Einreichung von Themenvorschlägen für die kommenden Termine melden Sie sich bitte bei den Organisator:innen Stephanie Großmann (Stephanie.Grossmann@uni-passau.de)\, Stephan Brössel (s.broessel@uni-muenster.de) und Martin Hennig (martin.hennig@uni-tuebingen.de) an. Im Anschluss erhalten Sie die Zugangsdaten. \nDer Semiotic Friday ist ein offenes Austauschformat für alle\, die sich mit Semiotik beschäftigen (wollen)\, veranstaltet von der AG Mediensemiotik der Gesellschaft für Medienwissenschaft. Seit Februar 2022 bietet jeweils der letzte Freitag im Monat von 14-15.30 Uhr einen festen zeitlichen Rahmen\, um über semiotische Texte\, Theorien\, Methoden oder konkrete Analysen und Fragestellungen online in Austausch zu treten. Dabei werden Grundlagentexte besprochen und konkrete semiotische Projekte aus Forschung und Praxis diskutiert. \nEs geht dabei nicht um fertige Projekte oder Vorträge\, sondern um die gemeinsame Diskussion und Weiterentwicklung von Ideen. Die jeweiligen Moderator:innen können die Sitzungen nach eigener Maßgabe frei und kreativ gestalten.
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