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SUMMARY:Isolde Schiffermüller: Anthropologie im Zeitalter der Technokratie (Günther Anders)
DESCRIPTION:Alle Veranstaltungen werden auch live übertragen. Wenn Sie den Livestream mitverfolgen möchten\, melden Sie sich bitte vorab bei martin.schneider@upb.de an\, sodass wir Ihnen den Zugangslink zuschicken können. \nGünther Anders\, einer der luzidesten Kritiker des 20. Jahrhunderts\, hat zur Anthropologie im Zeitalter der Technokratie entscheidende Denkanstӧβe gegeben\, die im Besonderen auch das Verhӓltnis von Mensch und Maschine und die „Metamorphosen der Seele“ im „Human Engineering“ betreffen. Die Vorlesung fragt nach der Aktualitӓt seiner provokatorischen Thesen zur „Antiquiertheit des Menschen“\, zur „prometheischen Scham“ und zur „Apokalypse-Blindheit“ im Atomzeitalter.
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SUMMARY:Andreas Zeuch: ChatGPT\, DALL·E 2 und wir. MenschenBild(Störung) im Zeitalter der Digitalisierung und künstlichen Intelligenz?
DESCRIPTION:Alle Veranstaltungen werden auch live übertragen. Wenn Sie den Livestream mitverfolgen möchten\, melden Sie sich bitte vorab bei martin.schneider@upb.de an\, sodass wir Ihnen den Zugangslink zuschicken können. \nDigitale Transformation und Entwicklung künstlicher Intelligenz (KI) sind in vollem Gange. Was bedeutet das für unser Menschenbild? Denn wir alle haben zumindest implizit ein Bild davon\, was uns als Menschen im Gegensatz zu KI auszeichnet. Und das beeinflusst unsere Entscheidungen und unser Leben. Somit können wir die Digitalisierung und KI als Spiegel nutzen\, um unser Menschenbild für die neuen Herausforderungen zu schärfen.
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SUMMARY:Alessandro Barberi: Zwischen Medienperformanz und Medienkompetenz. Zu Grundkonzepten der Medienpädagogik und der Medienbildung
DESCRIPTION:Inhaltlich beschäftigt sich die Ringvorlesung mit dem komplexen Verhältnis von Medienpädagogik und Medienbildung. Denn mit den beiden Begriffen werden von unterschiedlichsten Akteur:innen und Institutionen oftmals stark differierende Auslegungen\, Hoffnungen und Wünsche thematisiert und adressiert. Was Medienpädagogik oder Medienbildung ist oder darunter verstanden werden kann\, bleibt in der öffentlichen Diskussion jedoch meist abstrakt\, kontrovers diskutiert oder lediglich auf einzelne Teilaspekte beschränkt. Aus wissenschaftlicher Perspektive ließe sich schnell antworten\, dass es sich um ein typisches Phänomen der „einheimischen“ Begriffe handelt. Zeichnen sich diese doch gerade durch ihre „Schwammigkeit“ aus und widerstreben eindeutigen\, engen Definitionsversuchen\, über die allgemeiner Konsens herzustellen wäre. Was zunächst problematisch wirkt\, kann jedoch ebenso als große Chance gesehen werden: Die Ringvorlesung versucht genau dem nachzugehen und die beiden Begriffe „Medienpädagogik“ und „Medienbildung“ in ihrem Facettenreichtum konstellativ zu beleuchten. Im Rahmen der Ringvorlesung werden daher zentrale und neue Perspektiven\, Positionen wie Herausforderungen im Zusammenhang der beiden Begriffe vorgestellt und diskutiert\, um ihre Abstraktheit zu mindern und zu zeigen\, wie spannungsreich und spannend dieses Verhältnis ist. \nDie Ringvorlesung ist ein Kooperationsprojekt der Juniorprofessur für Medienpädagogik und Medienbildung mit dem Zentrum für Lehrkräftebildung und Bildungsforschung der Universität Rostock sowie der Landesmedienanstalt Mecklenburg-Vorpommern und der Landeszentrale für politische Bildung. \n  \nhttps://uni-rostock-de.zoom.us/j/62102304062 \n  \nÜberblick der Veranstaltungen: \n06.04.2023\, 17:00 Uhr\, Uni Rostock\, Hauptgebäude\, Hörsaal 218:\n„Wie lässt sich Bildung im Horizont der Digitalität erforschen? Annäherung an ein relationales Verständnis von Medienbildung“\nProf. Dr. Patrick Bettinger (Pädagogische Hochschule Heidelberg)\n27.04.2023\, 17:00 Uhr\, Uni Rostock\, Hauptgebäude\, Hörsaal 218:\n„Weshalb tut sich die Pädagogik mit Datafizierung\, Algorithmisierung und Automatisierung so schwer? Wie hängen Technologie und Kultur zusammen?“\nProf.ⁱⁿ Dr. Heidrun Allert (Christian-Albrechts-Universität zu Kiel)\n04.05.2023\, 17:00 Uhr\, Uni Rostock\, Hauptgebäude\, Hörsaal 218\n„Kultur der Digitalität = Kultur der Partizipation ?! Potenziale von politisch-kultureller Medienbildung“\nVertr.-Prof.ⁱⁿ Dr. Stefanie Nickel & Daniel Autenrieth (Pädagogische Hochschule Schwäbisch-Gmünd)\n15.06.2023\, 17:00 Uhr\, online:\n„Zwischen Medienperformanz und Medienkompetenz. Zu Grundkonzepten der Medienpädagogik und der Medienbildung“\nDr. Alessandro Barberi (Universität Wien)\n22.06.2023\, 17:00 Uhr\, Uni Rostock\, Hauptgebäude\, Hörsaal 218:\n„Reflexive Medienpädagogik – Auf dem Weg zu einer normativen Theorie der Medienbildung“\nDr. Christian Leineweber (Fernuniversität Hagen)\n29.06.2023\, 17:00 Uhr\, Mediatop Rostock\, Grubenstraße 47:\n„Bildung\, Reflexion und Storys – Ein strukturaler Blick auf narrative Muster in Kino und Gaming“\nVertr.-Prof. Dr. Jens Holze (Philipps-Universität Marburg)\n13.07.2023\, 17:00 Uhr\, Mediatop Rostock\, Grubenstraße 47:\n„Habitus – Medien – Gaming. Medienpädagogische Perspektiven auf digitale Spielkulturen“\nDr. Ralf Biermann (Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg)
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SUMMARY:Christian Leineweber: Reflexive Medienpädagogik – Auf dem Weg zu einer normativen Theorie der Medienbildung
DESCRIPTION:Inhaltlich beschäftigt sich die Ringvorlesung mit dem komplexen Verhältnis von Medienpädagogik und Medienbildung. Denn mit den beiden Begriffen werden von unterschiedlichsten Akteur:innen und Institutionen oftmals stark differierende Auslegungen\, Hoffnungen und Wünsche thematisiert und adressiert. Was Medienpädagogik oder Medienbildung ist oder darunter verstanden werden kann\, bleibt in der öffentlichen Diskussion jedoch meist abstrakt\, kontrovers diskutiert oder lediglich auf einzelne Teilaspekte beschränkt. Aus wissenschaftlicher Perspektive ließe sich schnell antworten\, dass es sich um ein typisches Phänomen der „einheimischen“ Begriffe handelt. Zeichnen sich diese doch gerade durch ihre „Schwammigkeit“ aus und widerstreben eindeutigen\, engen Definitionsversuchen\, über die allgemeiner Konsens herzustellen wäre. Was zunächst problematisch wirkt\, kann jedoch ebenso als große Chance gesehen werden: Die Ringvorlesung versucht genau dem nachzugehen und die beiden Begriffe „Medienpädagogik“ und „Medienbildung“ in ihrem Facettenreichtum konstellativ zu beleuchten. Im Rahmen der Ringvorlesung werden daher zentrale und neue Perspektiven\, Positionen wie Herausforderungen im Zusammenhang der beiden Begriffe vorgestellt und diskutiert\, um ihre Abstraktheit zu mindern und zu zeigen\, wie spannungsreich und spannend dieses Verhältnis ist. \nDie Ringvorlesung ist ein Kooperationsprojekt der Juniorprofessur für Medienpädagogik und Medienbildung mit dem Zentrum für Lehrkräftebildung und Bildungsforschung der Universität Rostock sowie der Landesmedienanstalt Mecklenburg-Vorpommern und der Landeszentrale für politische Bildung. \n  \nhttps://uni-rostock-de.zoom.us/j/62102304062 \n  \nÜberblick der Veranstaltungen: \n06.04.2023\, 17:00 Uhr\, Uni Rostock\, Hauptgebäude\, Hörsaal 218:\n„Wie lässt sich Bildung im Horizont der Digitalität erforschen? Annäherung an ein relationales Verständnis von Medienbildung“\nProf. Dr. Patrick Bettinger (Pädagogische Hochschule Heidelberg)\n27.04.2023\, 17:00 Uhr\, Uni Rostock\, Hauptgebäude\, Hörsaal 218:\n„Weshalb tut sich die Pädagogik mit Datafizierung\, Algorithmisierung und Automatisierung so schwer? Wie hängen Technologie und Kultur zusammen?“\nProf.ⁱⁿ Dr. Heidrun Allert (Christian-Albrechts-Universität zu Kiel)\n04.05.2023\, 17:00 Uhr\, Uni Rostock\, Hauptgebäude\, Hörsaal 218\n„Kultur der Digitalität = Kultur der Partizipation ?! Potenziale von politisch-kultureller Medienbildung“\nVertr.-Prof.ⁱⁿ Dr. Stefanie Nickel & Daniel Autenrieth (Pädagogische Hochschule Schwäbisch-Gmünd)\n15.06.2023\, 17:00 Uhr\, online:\n„Zwischen Medienperformanz und Medienkompetenz. Zu Grundkonzepten der Medienpädagogik und der Medienbildung“\nDr. Alessandro Barberi (Universität Wien)\n22.06.2023\, 17:00 Uhr\, Uni Rostock\, Hauptgebäude\, Hörsaal 218:\n„Reflexive Medienpädagogik – Auf dem Weg zu einer normativen Theorie der Medienbildung“\nDr. Christian Leineweber (Fernuniversität Hagen)\n29.06.2023\, 17:00 Uhr\, Mediatop Rostock\, Grubenstraße 47:\n„Bildung\, Reflexion und Storys – Ein strukturaler Blick auf narrative Muster in Kino und Gaming“\nVertr.-Prof. Dr. Jens Holze (Philipps-Universität Marburg)\n13.07.2023\, 17:00 Uhr\, Mediatop Rostock\, Grubenstraße 47:\n„Habitus – Medien – Gaming. Medienpädagogische Perspektiven auf digitale Spielkulturen“\nDr. Ralf Biermann (Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg)
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SUMMARY:Jens Holze: Bildung\, Reflexion und Storys – Ein strukturaler Blick auf narrative Muster in Kino und Gaming
DESCRIPTION:Inhaltlich beschäftigt sich die Ringvorlesung mit dem komplexen Verhältnis von Medienpädagogik und Medienbildung. Denn mit den beiden Begriffen werden von unterschiedlichsten Akteur:innen und Institutionen oftmals stark differierende Auslegungen\, Hoffnungen und Wünsche thematisiert und adressiert. Was Medienpädagogik oder Medienbildung ist oder darunter verstanden werden kann\, bleibt in der öffentlichen Diskussion jedoch meist abstrakt\, kontrovers diskutiert oder lediglich auf einzelne Teilaspekte beschränkt. Aus wissenschaftlicher Perspektive ließe sich schnell antworten\, dass es sich um ein typisches Phänomen der „einheimischen“ Begriffe handelt. Zeichnen sich diese doch gerade durch ihre „Schwammigkeit“ aus und widerstreben eindeutigen\, engen Definitionsversuchen\, über die allgemeiner Konsens herzustellen wäre. Was zunächst problematisch wirkt\, kann jedoch ebenso als große Chance gesehen werden: Die Ringvorlesung versucht genau dem nachzugehen und die beiden Begriffe „Medienpädagogik“ und „Medienbildung“ in ihrem Facettenreichtum konstellativ zu beleuchten. Im Rahmen der Ringvorlesung werden daher zentrale und neue Perspektiven\, Positionen wie Herausforderungen im Zusammenhang der beiden Begriffe vorgestellt und diskutiert\, um ihre Abstraktheit zu mindern und zu zeigen\, wie spannungsreich und spannend dieses Verhältnis ist. \nDie Ringvorlesung ist ein Kooperationsprojekt der Juniorprofessur für Medienpädagogik und Medienbildung mit dem Zentrum für Lehrkräftebildung und Bildungsforschung der Universität Rostock sowie der Landesmedienanstalt Mecklenburg-Vorpommern und der Landeszentrale für politische Bildung. \n  \nhttps://uni-rostock-de.zoom.us/j/62102304062 \n  \nÜberblick der Veranstaltungen: \n06.04.2023\, 17:00 Uhr\, Uni Rostock\, Hauptgebäude\, Hörsaal 218:\n„Wie lässt sich Bildung im Horizont der Digitalität erforschen? Annäherung an ein relationales Verständnis von Medienbildung“\nProf. Dr. Patrick Bettinger (Pädagogische Hochschule Heidelberg)\n27.04.2023\, 17:00 Uhr\, Uni Rostock\, Hauptgebäude\, Hörsaal 218:\n„Weshalb tut sich die Pädagogik mit Datafizierung\, Algorithmisierung und Automatisierung so schwer? Wie hängen Technologie und Kultur zusammen?“\nProf.ⁱⁿ Dr. Heidrun Allert (Christian-Albrechts-Universität zu Kiel)\n04.05.2023\, 17:00 Uhr\, Uni Rostock\, Hauptgebäude\, Hörsaal 218\n„Kultur der Digitalität = Kultur der Partizipation ?! Potenziale von politisch-kultureller Medienbildung“\nVertr.-Prof.ⁱⁿ Dr. Stefanie Nickel & Daniel Autenrieth (Pädagogische Hochschule Schwäbisch-Gmünd)\n15.06.2023\, 17:00 Uhr\, online:\n„Zwischen Medienperformanz und Medienkompetenz. Zu Grundkonzepten der Medienpädagogik und der Medienbildung“\nDr. Alessandro Barberi (Universität Wien)\n22.06.2023\, 17:00 Uhr\, Uni Rostock\, Hauptgebäude\, Hörsaal 218:\n„Reflexive Medienpädagogik – Auf dem Weg zu einer normativen Theorie der Medienbildung“\nDr. Christian Leineweber (Fernuniversität Hagen)\n29.06.2023\, 17:00 Uhr\, Mediatop Rostock\, Grubenstraße 47:\n„Bildung\, Reflexion und Storys – Ein strukturaler Blick auf narrative Muster in Kino und Gaming“\nVertr.-Prof. Dr. Jens Holze (Philipps-Universität Marburg)\n13.07.2023\, 17:00 Uhr\, Mediatop Rostock\, Grubenstraße 47:\n„Habitus – Medien – Gaming. Medienpädagogische Perspektiven auf digitale Spielkulturen“\nDr. Ralf Biermann (Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg)
URL:http://humoncal.de/veranstaltung/stefanie-nickel-daniel-autenrieth-kultur-der-digitalitaet-kultur-der-partizipation-potenziale-von-politisch-kultureller-medienbildung-4
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