Kevin Liggieri: Geschichte und Theorie des Maschinellen Lernens im 20. Jahrhundert

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Die Geschichte und Systematik des „Maschinellen Lernens“ als einem fundamentalen Konzept westlicher Wissensvermittlung verweist auf eine bestimmte Argumentation und Praxis, wie wir mit Tieren, Maschinen, aber auch anderen Menschen umgehen. Der maschinelle, instrumentelle und funktionelle Lernbegriff, der auf Dressur, Training und Domestikation setzt, soll daher genauer analysiert und problematisiert werden. Dafür sollen aus wissenschaftshistorischer Perspektive unterschiedliche Experimente angesehen werden.